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家长会感言

 时间:2018-11-02 11:30:01 来源:即刻行动 

  家长会感言(一)

  今天看到满座的家长们,我们可以感觉到家长们对孩子教育的重视。可有如此重视的家长,孩子们的许多行为还是让人头痛,也许的确是有心无力,没有很好的教育手段和方法吧。

  一抬眼,发现台下坐的家长们要不是有一定的年纪,现在在读的是家里的老幺,宠爱非常导致家长说话没威信。要不是年轻面孔,似乎家长还没长大,也就没有教育的意识,工作之余有点儿时间自己也要放松。再者父母双方都在外地打工,交由爷爷奶奶照顾,在家也就得不到很好的教育。

  说到底也是要转变家长们的观念,只有观念变了才有行动,付出行动并坚持的过程是困难的。现在的家庭教育也是让家长重温一遍学生时光,和自己的孩子一起再读一遍,这个再读一遍并非单纯指知识上的过一遍,更多的是了解教材对学生的要求,和学校一起做好学生的目标制定工作,以及日常行为习惯的监督指导。

  和家长聊时也发现,部分家长很喜欢推卸责任,把孩子没教育好归绺到其他人身上,或是找很多理由,不能正确地正视自己的不足。再或者家庭没有形成统一的教育目标,在教育孩子的问题上目标不明确,让孩子有空可钻。

  当然有经验的家长也有很多,他们在孩子启蒙阶段就开了一个好头,一旦孩子养成了好的习惯,成绩等各方面自然而然就比较拔尖。这些家长平日里与教师的交流也较多,便于家长和老师及时调整教育教学方法。

  归根结底,学校和家庭教育相结合才有利于学生的全面、健康的发展。也期望家长会后,家长们有所收益,学生们有所进步。


  家长会感言(二)

  今天下午,参加了儿子学校的家长会。这不是第一次,也不会是最后一次,但是,颇多感慨。

  家长会安排成两个阶段,第一阶段是全体大会,学校领导介绍总体情况。印象深刻的是一个常务副校长有关高中课程改革问题的一番话。他的中心意思是:新课改的主旨是提高学生的动手能力,全面提升学生的素质,避免高分低能的问题。不过这个命题尽管是老早就提出来了,而要真正实施起来,难度相当大。新课改要将学籍制改成学分制,高中阶段要修完144个学分。到了高中二年级不再分文理科,而改成必修课和选修课。

  其实,这些改革也不是今天刚刚提出的,问题是什么时候实行和怎么实行。实行这一切的前提是高考要改革,如果高考还是像现在这样的分文理科,那么高中的课改就不可能实行。只有像江苏那样高考只考语数外,高中阶段才有可能实行真正的课程改革。而据说,浙江省的高考明年起吗不可能这样改,主管部门的主管领导一句“还是积极稳妥不宜大动”为明年浙江省的高考定了基调。而且,这样的基调可能要管好几年。这样看来,新课改也不可能在近期大张旗鼓地展开。用这位校领导的话说就是“态度积极、步骤稳妥”。

  有一点很吸引人,这位校领导说,有关新课改新的课本教材已经开始使用,但是教师、各种作业习题以及辅导材料还没有及时跟进,也就是说现在的教师在教学方面面临两难境地:要是拿老教材的习题让学生做的话,等于让学生在学习老教材,而新教材的练习题等还没有出来,不用老教材还不行。这也难为了那些教师。不过校领导说,我们的老师都是经过新课改的辅导培训的,我们的老师算是对新教材掌握最好的,要是我们的老师还不能完全掌握或者理解不了的话,其他学校的老师就更谈不上使用和辅导了,这是我们学校的优势。这位年轻的校领导今年刚刚被评为特级教师,思路很敏捷,说话口气也很大,不知道他的话是不是切中要害、实事求是。

  家长会的第二阶段是小会,在每个班级举行。儿子所在的17班是个文科实验班,只有38个学生,比其他班要少十几个人。班里布置得不错,每个家长拿到一个信封,里面装有一张各位任课老师的联系电话,还有一张儿子两次考试的成绩表,包括各门分数,班级排名,年级排名。儿子第二次考试进步很大,第一次在班内名次是22名,全年级是200多名,第二次班内名次上升到第九位,年级窜升到52位。而且班主任在讲话中几次表扬。难怪这次周末回家儿子心情很不错,自我感觉很好。

  班主任是个年轻的女教师,很轻柔,很耐心的那种,模样也很周正,特别是一口带着杭嘉湖地区方言口音的普通话,显得温文尔雅。她通过投影电视,介绍了班集体几个月的工作。看来不错,军训拿到几个好名次,运动会也很不错。老师特别指出,这个班情况特殊,38个学生只有6个男同学,严重的比例失调,这对搞运动很不利,即便这样,他们仍然取得了年级第五名的好成绩。另外,两次考试也很有收获。和理科实验班比,虽然进入前一百名和前二百名的绝对数有所落后,但是进步明显,而且这次考试,因为数学物理都是100分的,而文科的地理历史则是50分制的,明显文科要吃点亏。老师轻言细语,让家长们感到鼓舞。

  家长会还邀请了一位家长代表一位学生代表发言。家长代表是电大的老师,他的儿子这两次考试都不错,分别是第一名和第二名。他说到,儿子在小学三年级时曾经到北京学过一段的围棋,只有一年,考虑到成才的几率太低,最后还是决定放弃,让他回来走普通的成才之路。会后我问这位家长,这是家长的意见还是儿子自己的意见,他回答,还是我们的意见,他也表示同意的。这很有借鉴意义,走自己的路,走适合自己的路那是关键。学生代表据说是一个地区的中考状元,的确比较优秀,很老练。

  家长会的高潮来自班主任玩的一个噱头。班主任老师告诉家长,你们的子女写了一封信,夹在课本里,是他们的心声,你们要看看,然后写一点你们的感想给他们。

  我拿到了儿子的信。儿子的信很平实。就是说这次考试有了较大的进步,不过还不够,没有什么炫耀的资本,要继续努力。儿子在信的后半部分用了一段英文,看来他小子想耍我们一下,欺负我们不懂外语啊。这也是儿子这次考试成绩好感觉不错的表现。

  我顺手写了几句话。大意是说,爱出难题的儿子:你给我们出了难题,你知道我们看不懂英文,也许这就是我们的差距。不过不要紧,(www.jikexingdong.com)那段英文中有一个词我还是懂得的,那就是“LOVE”,有了爱,就有了一切,有了爱能跨越一切障碍,爱能够拉近遥远的距离。最后我提醒儿子,注意,好的成绩不是用来炫耀的,好的成绩是今后发展成长的基础和台阶。要努力。

  班主任老师是个细心的人,很小资,希望营造一个温馨浪漫的家长会氛围。就在我们看信和写信的时候,她特地播放了一段“感恩的心”的音乐,很有些煽情,我环顾了一下,有几个母亲眼圈红红的。的确,子女们的成长需要情感的交流,平常在家不一定能够这样这么想,即使这么想也未必会写出来。

  我把这个事情说给儿子听时,儿子说,我本来就没有想煽情。也是,都是大老爷们,还是踏踏实实地好,一砸一个坑。

  家长会的小会也结束了,我和班主任聊了儿子打篮球的事情。儿子从小喜欢篮球,喜欢到了痴迷的地步。总是幻想着有朝一日当上NBA的球员,幻想着和艾弗森一样飞翔在球场上。初中时,我们禁止他参加校队,为此他老大不高兴,心里很别扭。上了高中后,他偷偷瞒着我到校篮球队报了名,而且被录取了。我很恼火,当时班主任老师来了电话,我们交谈过。老师也认为他的自控能力不够,怕他耽误学习。儿子回家后,我们长谈了一次。我们约定,就打一年篮球,前提是在年级能够进入前一百名,要是进不了前一百名,自动退出校篮球队。高二不能再进校队,可在平时打球,到了高三,基本要全力以赴投入备战高考,不能再惦记篮球。

  这次考试能够有一个好成绩,大约和为了能够打上篮球有关系,篮球成了刺激他出好成绩的手段了。尽管这不是个好的方法,但是也是没有办法的办法。就像是他母亲说的,要是他心里老是惦记着篮球,人在课堂,心在球场,也不能专心致志上课。你可以管他不参加篮球队,但是你阻止不了他喜爱篮球,想篮球。所以,让他打适当球,纾解他对篮球的渴望,让他的篮球能量有个释放的窗口。关键是怎么引导他拿捏好尺度,适可而止。

  我和老师说,这事还得您辛苦,儿子听您的。

  老师说咱们共同来完成吧。

  家长会开得不错。


  家长会感言(三)

  今天我参加了晴儿的家长会,也是我在晴儿班参加的第一个家长会。以前对杨丽老师我并不熟悉,也不了解杨老师的教书、管理、沟通等能力。这是我第一次面对面的了解杨老师。在阶梯四楼的表演、在班上的家长会我都是细心的欣赏着、细心的感悟着。在班会上,杨老师公布了各位小朋友的考试成绩,虽然说成绩不怎么重要,但是,优异的成绩展现在我面前的时候,我不得不承认自己的内心是多么的欣喜。因为我的晴儿也许是班上年龄是最小的、个子是最矮的,连说话都说不清楚,语文数学成绩居然都在90分以上,这个太出乎我的意料了。看着杨老师一直含笑的脸,还有那双明眸善睐的双眼,我突然的明白了为什么孩子会那么的喜欢杨老师的缘由了。我发现,杨老师带孩子很有法子,让孩子轻松、快乐地学习,同时也让孩子感受到老师的威严,这样很好。经过这次的家长会。我深切的体会到我这个家长远不如老师对孩子的关心多。我感到很荣幸,我把孩子送到了阶梯,又遇上了这么好的老师,现在我可以完完全全放心的工作,大可不必的对晴儿在校牵肠挂肚了。因为我肯定,杨老师一定是有责任心、有耐心、有热心、有能力的好老师。我衷心地对漂亮的杨老师说声:您辛苦了,谢谢。

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